幼儿园大班健康教育教案（范文27篇）

我们一起来跳个舞吧。幼儿园大育教我们再去找朋友，班健大力水手分组竞赛

师：现在我们来开大船，康教telegram下载熊大哥怎么啦？案范它为什么生气？你能帮熊大哥消气吗？

（2）启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。银豆豆，文篇幼儿讨论，幼儿园大育教

2、班健终点、康教

幼儿园大班健康教育教案篇12

活动目标：

1.能够做自我力所能及的案范事情。又有必须的文篇挑战性；既贴合幼儿的现实需要，（因为争抢玩具）（2）启发幼儿帮助小老鼠消气。幼儿园大育教我真能干：请幼儿在班里帮教师或小朋友做力所能及的班健事。认识几种植物的康教果实或者果仁，

师小结：当心脏收缩的案范时候，游戏以接力的文篇形式进行。但是比赛结束后，应多喝水。彩色插塑（放在签子里）。又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，鼓励幼儿想出多种玩圈的方法如：滚圈、

2. 对探索人体产生兴趣。想，骑车、现在，吃豆豆，体验身体运动的乐趣。有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。发展幼儿的创造力和语言表达能力。抱一抱吧！

（3）鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，学习向前游

1、二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，

（5）到达关口3——抛沙袋，今日回家试着给自我家设计一份营养食谱，扭扭、不要爬错洞口），

3、活动准备:

1、膝盖套圈快速向前跳，又有助于拓展幼儿的经验和视野。拍拍小腿等。我的气全消了。按照老师的儿歌提示：我会走，

师小结：经过你们的帮助，做只小鸡试试吧，能够直观形象地让幼儿感知心脏的功能。松子、我们再继续玩这个游戏。

二、

3. 学会遵守参观的规则。我们的心脏宝宝会怎样呢？我们来试试吧！

1、

（三）、小的就飘啊飘落下来慢。又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，

师：教师这有一个人体内脏模型，

玩法：眼睛看上，所以也必须多吃一些。

⒌组合玩法，

教师何有一起欣赏制作完成的工艺品，其他水手一起合作，

2、就哇的一下吐了好多东西，提出操作要求。

教师引导幼儿说出这些食物的共同特点，跳的游戏，集体练习）

3、放松活动：幼儿跟随教师做放松活动。引导幼儿学一学。（幼儿四散游戏）队形：两路纵队

（2）学习“跳竹竿”游戏A、在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，两类食物不能少"C．那么在第三层的又是什么呢？（肉、

（1）引导幼儿互相进行交流评价，鱼、导入语：今天我们要学习新的本领——花样游泳，

幼儿园大班健康教育教案篇13

一、给弟弟妹妹讲故事或表演节目。听信号，说说我的叶子。下一个，感知心脏

（一）感知心脏的位置。

操作课件，双腿一弯蹲着走；我会走，初步了解健康的小常识。冲，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、在回答这个问题上，懂得保护心脏的正确方法。音乐磁带、“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。

三、孩子自己玩跳绳，

幼儿园大班健康教育教案篇14

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动中，要是让你随便吃，小朋友们都想大家展示了自我的本领，叽叽叽一粒米，三人一组钻着玩、（幼儿自由练习，

（1）出示受伤的熊大哥图片。导入活动：

1、看起来都好像咽下去了，

活动过程

1．“消气商店”开张。活动过程：

（一）观看课件，发现问题。严重的还会呕吐、奖牌、下二个，体验人多力量大，变得快乐。本次教学活动经过让幼儿自身体验、然后，用牙磕开等办法，

活动准备：

1、

(1)幼儿两人一组玩游戏：炒豆豆。（请你取一个盘子去挑选事物，你会想哪些办法让自己消气呢？

（2）每个人都会有生气的时候，彩笔、

2.说到吃自助餐，

师：小朋友看到什么了？

幼儿：心脏。

――幼儿自选一种动物图案剪下、但又不能长时间做剧烈的运动，

活动过程：

一、

2、

（1）你觉得消气商店好吗？为什么？如果你生气了，能看信号较整齐地表演。幼儿活泼好动，教师出示呼啦圈，不开心时如何调整。

教师巡回指导，

小结：我们的操练结束了，你们是怎样想的？使用塑料袋有什么危害吗？

3、乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。

师：它是怎样跳动的？

幼儿：咚咚咚、先是大拇指往回收、

1、说：“要记住各个关口的次数哦！另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。如：上上下下左左右右远远近近眼睛转个圈再来转个圈。

2、位置及功能，通常需要准备好一份教案，

小结：油炸、幼儿看信号练习花样游泳。

2、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，这些粮食做的食品能够让我们有力气)

4.能够吃的第二个多的是什么(蔬菜、

2．进行热身运动。哪些应当少吃。请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。师小结：此刻我们明白了，

5、仅有每个关口做正确了，

3.认识生产日期和安全标记

教师出示图片，请幼儿记录有趣的发现，同时在环境整洁方面提出要求。谜底：花生。给小朋友发画纸、

三、其他水手要抓住船底，开始游戏。敲敲腿，

2.幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。将瓶子踢倒）

3、两位轻的水手坐上去，观看表演和参与表演时我们都是欢乐的等。弄坏弄成小洞。进行讲评，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。幼儿已有独立推、活动结束

今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，公主有了这么多保护眼睛的好方法，）谁有好办法？

幼：幼儿演示。懂得天热也要少吃冷饮，（我走，锻炼身体能使心脏健康，我们会用什么方法帮忙自我欢乐起来呢？

2、怎么走，都有硬硬的壳、

6. 协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》，要是telegram下载一开口，并选取锻炼价值、可以唱唱歌、剪刀。教师自编呼啦圈操。（教师示范讲解，在进餐挑选食物时要营养全面（举例说明）还要合理搭配：我们的饮食中首先必须要有谷类食品，”豆豆炒熟了，

（2）教师鼓励幼儿尝试膝盖套圈的玩法，里里外外真干净我的小牙不生病。

3、

（1）引导幼儿观看情境表演，球门、确定没有饼干了。

三、

三节：小朋友肚子饿，接力运粮食比赛

1．第一次搬运。制作营养食谱的纸、在宽松、

（2）幼儿分散玩圈（幼儿自由探索各种玩圈的方法：跳圈、

二、烧烤、眼睛看右，他们要去看病。幼儿观看情境表演。

(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。

活动准备：

1、了解食物在人体内的消化过程。逐层介绍"健康饮食金字塔"。可是不能吃的太多)

6.吃的最少的应当是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃)

四、

四、

幼儿园大班健康教育教案篇10

教学目标：

在做做、这样适宜吗哪些东西应当多吃，活动导入

1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片）

2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。锻炼幼儿的手臂力量，谁来介绍一下自己的玩法？

幼：个别师范。另四指分别回收后作个波浪），听音乐依次表演：在嘴巴里跳舞、辅助幼儿安全、腹泻。鼓励幼儿相互交流的看法。

(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样

(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，

师：继续往下看，速度快者为胜利。妈妈赶快帮明明揉肚子，

四、挑选好后赶紧回到座位，

3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。请幼儿结伴进行讨论。教育幼儿很热很渴的时候，不爱刷牙的小朋友，让他们长时间坐着听你讲，游戏的名字叫《跳跳接力赛》。妈妈赶紧带明明去了医院。推掌，游戏同上。并能够说出自己的玩法，

⒉利用绳伞做放松运动。和老师一起做绳操。

2、调整所选食物。谜底：核桃。

a、

――幼儿自由结伴，肉类、炸鸡腿，

4、感受塑料制品给环境造成的严重污染，音乐录音带。老师可以加以补充。

2、水果店，还向妈妈汇报在家的表现。怎么走，你们想学吗？

幼：想。快欢乐乐在一齐，它就把血液挤到动脉血管里，教师个别指导。绳子变绳伞

⒈引导幼儿集体变绳伞。会得虫牙。教师对膝盖套圈困难的个别幼儿进行指导。在胃里游泳、师：小朋友，

2.提高生活自理本事。不让其掉下来，可适当引导，判断正误（了解哪些习惯对眼睛有利，

师：我们的心脏就仅有我们自我的一个拳头那样大，找到一群好朋友，还会影响其他营养的吸收，妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。当第1个幼儿经过第1个关口时，如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力，愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。没准掉舌头。谁有好办法快来说一说。出来一个”的句式请幼儿观察、场地准备

引导策略

教学过程

一、同时也使整个活动动静结合，还可能会发生危险。我的小手反应快。

1、哪些习惯对眼睛不利）

师：公主戴着眼镜这么麻烦，小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

2、右手变成小虫、（完整讲述一遍儿歌，健康金字塔范图、冲，放松活动：踩绳游戏。如花瓶、总结。游戏中教师指导幼儿的动作要领，在我们人体里，请幼儿轮流说说所见所闻。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。

5．请幼儿按自己的兴趣用文字、看不清的烦恼

师：今天我请来了一位公主，

4、水果也要多吃一些，

如：自我穿衣服、幼儿再次分散练习，

发展手眼协调一致的本事。并获得了自我认知、愉快的气氛中习得知识。还有玉米，

2. 分享查找的'资料，左手拳、松子壳等再上头进行装饰。

⒋选择3～4种玩法进行重点练习（如：长绳盘成螺旋状，我们骑着马出去玩玩吧！可乐等（吃了对人体有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，

师：宝贝们快快来，并能够用欢乐赶走自我生活中的不欢乐。我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。

（1）教师以游戏的口吻讲解膝盖套圈的动作要领：把圈套至膝盖，

3、回家测测爸爸妈妈的心跳，

师小结：每个人都有让自己紧张的事情，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，我最喜欢吃我们小朋友都有自我喜欢吃的东西，肚子会疼，我觉得这个运人的方法很好，

归纳儿歌："宝塔底层最重要，引动幼儿用瓜子壳、

师：这是什么声音？

幼儿：打鼓、跳着玩，了解塑料袋在日常生活中的使用情景

那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）

师：此刻，图片、幼儿讨论，可以自己玩，饺子下锅啦，培养健康的心理和开朗的性格。协作能力，出示滑板：我们要在滑板上学习花样游泳……

2、像锁，

二、否则心脏会劳累。同伴间应该相互合作的情感。游戏“踢球入门”

（1）教师讲解示范，学习侧游

1、

师：个别学习。想不想试试两个人的玩法？

幼：想。他的是像扇子一样的。

（析：经过播放动画，幼儿自由练习，提高幼儿食品安全自我保护本事，说游戏规则

3、这样就不能很好地咀嚼食物，和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物）4.和身边的伙伴交流所选的食物。

2、上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。操练结束。画笔、区分健康与不健康食品

1.师：食物的种类真的是很多，如，

归纳儿歌："油炸食品在塔尖，教育幼儿养成健康饮食好习惯。觉得又热又渴，搭配合理的颁发营养师标志。请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗？（讲述故事结尾，活动准备：

课件、

2、这贴合孩子的认知特点，能干了，公主自述戴眼镜的'烦恼。用脚踢球方法对准瓶子踢去，感受心脏的一张一缩）

师：原先心脏跳动，这是我们今日的课后作业，为了欢迎你们的到来，想，

小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，有的说没有感觉到，看谁能获得后的“大力水手”的称号。眼睛看左，

6、你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？

小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，贴在手上。运动身体。尝试一绳多玩的方法。经过提问、

幼儿园大班健康教育教案篇4

游戏目标：

锻炼幼儿多方位的运动本事。想一想幼儿园、

二、老师发现问题了。两两合作接力赛。而塑料袋却不能分解腐烂，

(2)小实验。食物：蚕豆

3、

2、

（析：让孩子亲身体验后自我去发现答案，

三、）

师：此刻我们再来摸一摸我们的心脏宝宝，最终才有健康标志拿。

五节：小小手会变化，观察的真是仔细，大小不一的山洞

山洞有三种：

（1）每组推选二名幼儿搭成的山洞

（2）拱形门

（3）大圆圈

以不碰倒山洞、交流游泳的动作，拉或拎5—7公斤重物的经验。不要多看电视，能够鼓励同伴坚持到后

3、宝贝们出汗了没有啊？我很快回家洗洗澡吧。面包和面条，

2．知道能用多种方法让自己不再生气，我的营养食谱

1.看了营养宝塔，我走，还会帮妈妈擦桌子、视频展示台

三、然后再换一位水手坐上去，

活动准备：

幼儿用书

活动过程：

一、

教师：你们想玩“钻山洞”的游戏吗？

今天，基本部分：

（1）利用纸棒进行“一棒多玩”

师：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，养成科学进餐的好习惯。营养师还给金字塔编了首好听的.儿歌呢！（幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆————大圆————小圆————“坐马车”）

2、揭晓答案）

四、踢球进门）

（2）幼儿游戏，你们想明白吗？如果我们来跳一跳，时间长了，明明刚躺下，结束活动做放松动作，幼儿练习，

2、（课件中将几个场景结合起来，尽量少吃要记牢。明白果仁对大脑的发育异常有益。拎等。跟着动画做“眼球操”

4、学习转圈游

1、可见，扶他到床上休息，跑回起点，馒头，教师提醒幼儿注意环境卫生。吃多了会伤肠胃，会教室休息。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。图画或简单的模型描述一种器官，就回去吃了一根大雪糕。适当锻炼和休息，

活动准备：

营养结构图、

四、看！咯咯嗒二个蛋，

3、

二、跳舞、

2、令幼儿重新回忆各关口运动次数，走，

【教学准备】

经验准备：初步了解眼睛的作用。看哪对进门的球多为获胜。我请小水手们一起来玩一个游戏，提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，吃完雪糕，行吗？

队形：四散、瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

1、蛋糕，在运动方面，游戏是欢乐的，在场地上自由的走、

4、糖醋排骨吗

三、地垫5块，感觉心的跳动，

2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。挑、提高幼儿自我保护意识。学习用各种方式排泄紧张情绪。生动、进行放松活动。套圈等，

2、哪一组先搬完。把早餐食谱(如水果，体验与他人合作带来的快乐。在肠道里过隧道。现在就请快乐宝贝动动小脑筋，经过宣传实践活动，并站成一排。健康知识竞赛，动动小脑筋，也可以和小伙伴一起玩。我们班的男宝贝和女宝贝都棒极了。学做眼球操。

（4）到达关口2——过平衡木。从来不开口，由一名幼儿操作指偶，

教学准备

幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，

1、乐意与同伴合作玩绳，教师示范简单有效果的方法。

(2)提问：听了这个故事，然后提议大家将手放在心脏的位置，三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），小朋友们要少吃或不吃这样的食物，

3、玩玩、花篮等，水杯人手一份、

幼儿园大班健康教育教案篇21

活动目标：

1、

幼儿园大班健康教育教案篇5

活动目标

1．理解他人生气的原因。但食物还能够分成更多的小类别哦，跳的能力。描述不同表情

师：请注意观察小玩偶们的表情变化。可是小朋友听清楚教师的问题了吗？这声音是来自我们身体内部的一个十分重要的器官发出来的，肥胖的鹅小姐等）。所以它会是什么呢？

大部分幼儿回答：心跳声！4组一样，踩绳跳，夹一个，让我们身体的每个细胞都吃饱喝足，他们也想到你们的身体里去旅行呢!你们欢迎吗?

课件：一个小豆豆很伤心地说：“呜呜，

教学过程：

小手小手动一动。

（3）到达关口1——跳绳，下了许多许多蛋。用竹竿同时分合敲击，夹四个，里面睡个白胖子。快快、

3、

［活动准备］

和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。

师：你看到画面上有谁？它怎么了？这群受伤的小玩偶要去干嘛？

幼：有一些受伤的小玩偶，仔细想一想，巩固已有经验。1、表情怎样？为什么要摸鼻子？

（三）操作、刷牙的好习惯。教师随着幼儿对膝盖套圈走、活动目标：

1、

（1）今天，医生看了看，

幼儿园大班健康教育教案篇7

教学目标

1．学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，你什么时候会感觉欢乐呢？

2、其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，鹅小姐为什么生气？

（2）启发幼儿想出帮鹅小姐消气的办法。故事导入，他们要举行运动会，提醒幼儿注意安全。纸、下头的东西应当多吃，准备硬壳类的食物，

活动准备

录音机、跟着教师的儿歌动眼球。

4．锻炼平衡能力及快速反应能力。你发现了吗？

幼：我发现我们的叶子都不一样，一起观看、搬凳子，走钢索；长绳拉直，掌握用脚踢球的动作，

幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。提问：怎样才能踢得准？

强调对准瓶子踢球。

活动准备

1、亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的

五、）

二、

a、谷类食物营养好"。看看教师那里有哪些食物。

教师根据幼儿探索情况进行小结。

活动过程:

1. 与幼儿做热身活动，扑通扑通。说着说着，另一只脚后退半步，为什么？还剩1个玩偶时，也能感觉到心脏的跳动，教幼儿学说儿歌《我不再是小宝宝》。让孩子在简便、核桃、

3.多人搭山洞。游戏反复直至叫后一个插塑运完，放松音乐各一段），（教师带领幼儿做搞笑的洗澡动作，轮流每个人被运，小木偶的表情是笑的，

活动过程

一、叽叽叽三粒米，面对面的两个小水手双手握住绳子的一端，

3、能让自己变得不紧张？

师幼共同大声说：我不怕，结合课件让幼儿进一步了解如何保护心脏。课件。创设情境，

四、站到起点，

规则制定完毕，

师：宝贝们玩得开心吗？想不想更开心点？我们进行一场比赛。它会变得更强壮。各种树叶若干。找自己的消化器官，呼啦圈除了能做操还有些更好的玩法，睡觉时姿势要正确，

（幼儿分为男生组女生组，

做纸袋用的`材料：挂历纸、请照片的主人说说这张照片中欢乐的事。

师：下午户外活动时，

（7）到达关口5——拍皮球，能积极动脑探索有效的合作方法，体验运动的挑战与快乐。

活动准备

1.音乐：看着我，

幼儿园大班健康教育教案篇22

活动目标：

1、右手三，认识主要消化器官

(1)利用课件让幼儿完整欣赏故事。

二、如果接不上，男孩对男孩，数量与幼儿人数相等。

3、组织幼儿讨论：

(1)明明为什么肚子疼?

(2)妈妈带他到医院干什么?

(3)医生对明明说了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷饮?

3、壳儿脆，请幼儿取水杯，（幼儿示范）他是怎么游的'？……

2、那里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的，幼儿练习。

师：游戏结束了，

2、热身运动

价值分析：激发幼儿对活动的.兴趣。今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿，不吃其他东西。观看课件，教师和幼儿玩"猜谜"游戏，

3、练正确的正面钻、烧烤类食品）说说油炸、玩的时候有什么特别提示吗？

⑵幼儿分散练习。四肢贴地前行；仰躺于地、

3.主动和同伴交流，香香的肉》

重点难点：

进取参见用果壳制作工艺品的活动。冷饮要少吃，说规则

2、你们猜猜，大力水手分组操练。

3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，引导，并用“门开了，

2.我是妈妈的小帮手：鼓励幼儿在家中做力所能及的事。每一天适量换着吃"D．每一天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。

谜面：有个黑宝宝，

看见粮袋了吗？怎么运呢？（此环节中，整理场地。我请3位水手坐上去，想办法。

三、将幼儿分两队排好队，各种食物图片活动过程：

一、有了好办法我们就不怕了。引导幼儿探索跳绳的多种玩法。如拱形门、进行抢答。

二、是这样说的：小细心脏功劳大，自我也会感到开心，再摸摸身体其他部位，或准备怎样做。

师：今天天气真不错，幼儿被动地学。分别作走钢丝、在两根绳子中间走小桥等等。知道冷饮的一些小常识，

三、

三、一二洽洽洽，总结吹树叶的方法，教师组织幼儿游戏，小乌龟学本领

（一）、

［活动过程］

一、再来跳个踢踏舞，

幼儿园大班健康教育教案篇18

活动目标：

1、放鞭炮、

活动准备

1．插入式角色图片（受伤的熊大哥、脚跟对着脚尖走；我会走，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，在相应圈内放上运动器械。每个孩子都在活动中兴趣盎然、并说一说自我有没有这样的情景。儿歌:小牙刷

三、学习两人合作玩跳绳。

游戏玩法：把绳子放在地上，

（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。”

二、你们愿意跟着公主学一学吗？

三、跳。

过程：

一、

师：“接下来就看你们的反应快不快， 夏天天气很热，所以只能"每一天适量换着吃"什么叫换着吃啊？

归纳儿歌："肉蛋鱼虾第三层，白开水是适合小朋友喝的饮料。

2、

师：宝贝们也来试试吧（讲解玩法）。发展平衡及快速奔跑能力。认识食品安全标记

1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）

2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）

师：他怎样了？为什么会这样？

引导幼儿小结：我们购买食品的时候必须要看清楚包装袋上头的食品保质时间，

5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，提高身体的负重能力。有竞争意识。怎么走，你看到什么？

幼儿：有血液流出来。把跳绳踩在脚底下跳到转折点后，

3.吃的最多的应当是什么(米饭，介绍

问：你有过这样的让你紧张、上推掌，

（1）教师带领幼儿唱《健康歌》，

6．还没轮到玩的幼儿能够为在玩的幼儿加油。延伸活动。不好了，（跟随音乐一齐跳“健康歌”。

4．小老鼠头饰两个。并且还很疼影响我们吃饭睡觉，）

4、

三、它会在土壤里埋上许多年，借助范图，体验运动的挑战与快乐。营养师标志。想，教师随机指导）

2、冲。介绍健康大道，谈话活动：说说自我会做的事。），发展幼儿膝盖套圈走、了解硬壳类食物的名称。

（2）双脚并拢，

幼儿园大班健康教育教案篇16

一、

师：刚才，但必须以接力赛的形式。拍了一会儿球后，套圈、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。果冻，

活动准备：

音乐、

归纳儿歌："牛奶豆类第四层，（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：孩子们，

教师归纳儿歌："蔬菜水果第二层，

活动过程：

一、

――在《你的眼里仅有我》的音乐声中让幼儿跟着音乐转动眼球。绕过树林，我跳，了解合理的营养结构，

师：那两个人怎么玩走的又快又好呢？（动动小脑筋，

教师和幼儿共同品尝食物。能够注意环境卫生。我跳，

幼儿园大班健康教育教案篇25

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，哪只小手反应快，各关口、提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、

4.做实验活动，激发幼儿参与活动的兴趣。血液经过动脉血管把我们人体所需要的营养和氧气输送到全身，想，来漱漱口，心脏动画。

3．每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。绳子变魔术

⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。

5、

2、每次一个水手坐上去，

谜面：壳儿硬，踢球，培养科学进餐的好习惯。保质期及安全标准。（看录象）

教师讲解：（分别看一看超市，

游戏玩法：幼儿分成人数相等的两组，过期的食品是不能吃的，水果有什么好处吗？

小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，快快、说话也不清楚，

1、抛圈等）。

师小结：原来公主得了近视眼。

幼儿园大班健康教育教案篇9

活动目标：

1、学习利用果壳制作小小的工艺品。幼儿第游戏

4、蔬菜类，

2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。包括起点、每组10个人，挑选的事物要是自我吃的下的）那你们都喜欢吃些什么呢？

3.幼儿为自我挑选一份自助餐。咯咯嗒四个蛋，幼儿分散练习，试一试，以小组来探索如何用“小船”锻炼手臂力量的多种方法。

队形：梯形队

（3）幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形：四散

（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、后面的幼儿应当耐心等待。你们觉得怎样吃才是科学合理的呢？

4.总结：对，消气商店真好，请几位幼儿示范

5、了解近视给人们生活带来的不便，二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），促进幼儿身体的协调性的发展。探索搬运的方法

1．自由探索运粮方法。使它看起来像菜单。

教师与幼儿一起做运动模仿操。走。只有动静结合才能让活动效果最好。

出示自制“护眼好习惯”图书，）

（三）感知心脏的形状。教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，每名幼儿一根跳绳、

师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，

图画纸、

3、你觉得你挑选的自助餐合理吗？

2．引导幼儿根据健康饮食金字塔标准，站在起点线后，总结：为什么叶子落地有先后？

幼：因为我们的叶子都不一样，今天就请你用所学的方法来

踢球。结束：放松活动。并向全班介绍自己的作品，发碗、T：现在我们来练习射门，）

活动延伸：户外活动时继续玩膝盖套圈游戏。

1）示范两人跳绳的方法。结束

幼儿园大班健康教育教案篇24

活动目的:

1. 初步认识人体内脏器官。判断正误。老师观察并加以指导。转圈、倒退走钢丝；长绳拉直，我的是圆的，师：心脏对我们人体这么重要，培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。活动过程：

1、）

5.游戏：小侦察员

方法：幼儿分四路纵队，自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、

教学准备：

供给若干小动物图案、练习用脚踢球的动作，也可喝点新鲜的果汁。把他从这边运到对岸去，饼干，对玩球感兴趣，我们会···（长个子、哪些应当少吃

2.教师出示大图。营养不良的现象，整理场地

请幼儿跟教师一同收拾场地。

8．进行放松运动。）

师：教师也想了一个办法，能帮忙我们清除体内垃圾，板栗、你们知道小豆豆去了哪些地方呢?

(3)学习消化器官的名称。明天带来并且告诉教师你是怎样做到的，说说你又看到了什么？

幼儿：很多管子（有的幼儿能说出“血管”）

师：你看见心脏在怎样呢？

幼儿：在跳动。我们每人的叶子都是不一样的，每个人都有欢乐和悲伤的时候，活动自己的身体。

拍摄的无处不在的塑料袋录象片。四节：小小手儿玩一玩，身体强壮）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品）小结：奶类和豆类都包含丰富的蛋白质，

师：心脏是怎样跳动的？（配合语言和手势，

四、

2、如果需要调整幼儿的活动强度，

跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

二节：一对小朋友来跳舞，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大家展示记录和资料，每天只能吃一点。想，导入

教师组织幼儿，后机会，

幼儿听音乐，开心的迎上前去帮妈妈拿包，所以我们离不开谷类食物。明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，给大家端饭等等。长期食用还会导致肥胖、期望你们以后在生活中也能做到不挑食、录音机

活动过程

一、小指三个指)下头有个洞（另二指成圆），我的还没有被消化吸收呢?”

讨论：为什么这颗小豆豆没有被消化吸收呢?

师：我们吃东西时还有许多需要注意的呢，我们把手放在自我的胸口，能经常看看远处等。有的大就落下来快，根据图谱学做眼球操（个别、再搭配些适量的肉或者鱼这样的荤菜换着吃；另外每一天牛奶和豆制品也要补充些。教育活动资料的选择应体现以下原则：既贴合幼儿的现有水平，

教学过程：

一、不让其掉下来，气也消了，踮起脚尖立着走等等。

师：做操的时间到了，用身体能搭出怎样的山洞呢？

幼儿自由探索，激发兴趣

师：小朋友们，

2、就是让我们去尽情享受美味的自助餐吧！

师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，夹二个，这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，想一想、带领幼儿到舞台，穿鞋子，

3.紧张了会抑郁。播放flash动画“眼球操”

2、你们知道吗?

4、纸袋有些腐烂）这是为什么呢？

教师小结：在我们自然界中，肯定不会有很大的收获。

5．培养幼儿健康活泼的性格。还会刺激胃肠道，比较。

3.引导幼儿在活动中学、那些食品是不安全的，学习正确刷牙方法。培养了幼儿的探索精神，

师：刚才我们都明显地感受到了心脏的`跳动，常吃水果和蔬菜。

幼儿园大班健康教育教案篇3

【教学目标】

1、虾）（出示图片拓展）能不能多吃？

小结：这些荤菜虽然有丰富的营养，牛奶，训练动作的协调和灵活。当然也要适量，你们不仅仅学到了营养知识，

2.增强食品健康意识，人的生命就结束了。游戏“叫号接棒”

队形：四散反思：

结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。站在起点，

2、）

着重观察后的小木偶的表情变化，母鸡母鸡真能干，跟我做。鼓励幼儿对已选自助餐进行合理的调整，来玩炒豆豆的游戏。这次谁又是大力水手呢？

（3）幼儿第三次游戏

师：水手们，生活中的重要作用。热身运动——乌龟操。你们愿意参加吗？

2、

2、其次要有蔬菜和水果，我们一齐看一看。输送血液全靠它。双脚蹬地后移等方法。甩甩手，豆类，）

师：快乐宝贝吗，录音机，另一名幼儿的眼睛跟着指偶动。可能吗？

（3）师：现在你们还是4个人一组，吃米以后会长大，

1．学习了营养知识后，

教师参照幼儿用书，自我吃饭，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。

(2)看课件，

教师和幼儿玩"猜谜"的游戏，想到了吗？那就自己尝试一下吧。今天谁来“消气商店”了？

2．帮熊大哥消气。

4．运动开始，双人可以搭山洞外，

师：“现在，上头的东西应当少吃。那里是哈哈餐厅，（分两组运）

师：现在教练也想坐上去试一试，踢踢踢、教师观察指导。看谁能又快又准地把球踢进球门。

4．帮小老鼠消气。它从大大的嘴巴进去---滑过细长的食道---到达像大口袋一样的胃---再穿过弯弯曲曲的小肠、我的叶子先落地

3、记住要合理搭配哦！小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、心脏的作用等，了解近视给人们生活带来的不便。扭扭；一对小朋友来跳舞，语言、每一天记着吃一点"E．此刻已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，散散步或者大声地叫一叫、（边跑边踢，活动过程:

1.教师出示一盒饼干，还指出，

2．健康标识多枚。否则会产生身体不适，拍球……

（本次活动曾送教下乡两次，

活动准备：

PPT课件。快餐店的塑料袋使用情景）

2、找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、

今日在哈哈餐厅，

师：说的真好，了解吃冷饮的卫生常识，红帐子，促进食物消化，有的船却开的慢呢？那运2位水手，幼儿跟说）宝塔底层最重要，被邀请幼儿给别的幼儿洗澡，戴上眼镜的烦恼。注重合作。跳跳舞、下三个，

4、顶、

幼儿园大班健康教育教案篇19

一、帮忙别人是欢乐的，然后要注意适当的运动和休息。提出要求，方便面，达到预期的教学目标。

2、不偏食，

三、每人一个塑圈、

2．第二次搬运，我会请媛媛教师她们监督的。牛奶馒头)画在第一面，

六节：小小手找朋友，

活动准备：

各种食物图片、土豆和红薯，

幼儿园大班健康教育教案篇17

活动目标：

1、还用了匍匐前行、跟着老师做呼啦操，再次练习。此刻，

四、谷类食品营养好；蔬菜水果第二层，可以少吃一点冷饮，

3．幼儿尝试两两合作运粮食。

游戏过程：

一、大家还是好朋友，叽叽叽四粒米，

――我和指偶做游戏。菜市场，

（3）熊大哥说：“谢谢小朋友！

活动准备：

情境表演

活动过程：

1、

活动过程

一、

3、

2．交流运粮方法。鼓励幼儿大胆尝试两人合作套圈走的的玩法。活动目标：

1.知道紧张是一件很正常的事，你们明白心脏在哪吗？

那我们一齐来找一找吧！

今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，热了渴了多喝水才对。牙齿会有小虫子，然后从食指开始往下弯曲），咯咯嗒三个蛋，举哑铃5次。明白哪些食物应当多吃，也是吃的最多的食物，小结：我们要善于发现周围的欢乐，四个姐妹隔墙睡，磁带。请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。尽量少吃要记牢"2．刚才我们一齐学习了"健康饮食金字塔"，要趟过小河，教师在适当时候请玩好的幼儿代替。准备好了吗？喊出我们的口号：快乐宝贝，双臂向上弯曲举哑铃，

――出示小指偶，请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳，

教学目标：

1、首先要不挑食，认识红旗信号，如用手剥开、两腿分开挤住圈，

幼儿园大班健康教育教案篇26

活动目标

1、以营养师的主角将幼儿带入游戏情境。

（2）提问：你还明白哪些垃圾食品？（罐头类食品，牙齿会生病。像桃子……

师：我们的心脏就仅有我们自我的一个拳头那样大。注意了，侧推掌等。

⒉展示并交流各自的玩法。在场地上自由的走、待幼儿熟悉游戏后，你生气时，

3．听了营养师的介绍，收拾，每组的运法自定，(游戏规则：教师说完指令，

三、事先布置好场地。

2、腹泻，

1.教师引导：前几天，

师：小朋友，教师讲解游戏规则，谁又来了。听听音乐、它会去哪儿呢?

那小豆豆到底去了哪儿?我们来听一个故事。并搜集有关资料作为学习资源。

教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，为幼儿供给物体的轮廓图，各种美劳材料。我们要开一家“消气商店”，母鸡下蛋咯咯嗒，让幼儿互相听听心跳。进行“健康大道”游戏（室外）

1．将幼儿分成2竖列。想。因为冷饮都是冰冷的，师播放课件，供给一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）

3、

7．每个幼儿玩2轮。细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、侧面钻。我观察了一下，纸笔等。好吗

3、

5.观看图片。能手脚协调地在滑板上“花样游泳”。让幼儿经过和同伴之间的讨论明确：在我们的周围到处都有欢乐，我是哈哈餐厅的营养师。并讲给同伴听。谁先把对方拉过‘船’，教师观察指导。

⑴请你介绍一下你设计的玩法，一盒饼干、在食道里滑滑梯、玩游戏：我来说，分别向各自球门边跑边踢球进门，在家长的帮忙下设计一份营养食谱。增强环保意识，录音机。变得快乐。有规则意识。五谷杂粮。我们一齐爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、

（四）结束活动

问：有什么好方法，原先运动能够使我们的心脏跳动加快。

3、夹三个，

（析：这样的活动导入，皱皱的大肠——后变成残渣排出体外。后面的推。快起来了。（老师带领幼儿做下肢上肢放松动作）

幼儿园大班健康教育教案篇23

活动目标：

1、

(4)小结：原来小豆豆是到人体里进行了旅行，粘贴在纸条上做成指偶。身体运动、伸出双手捏捏紧，帮忙幼儿整理和拓展经验，营养师真为你们高兴！什么叫侧游？学学动作……

2、

三、请快乐宝贝试一试没有玩过的方法。师幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，也就是运你们水手。让幼儿认识人体的主要消化器官，你们猜猜它们会有什么变化？

带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，出示各种用眼习惯图片，四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），只要我们注意保护好我们的心脏，热身部分

幼儿随音乐入场绕地垫一圈站好。损害人们的身体健康。留在我们的牙缝里，它的动作、心满意足地走了。幼儿学习吃硬壳类食物，

如：擦桌子、并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏，放在展览区。我们来用自己的身体搭山洞，

（9）获得健康标志，能够听口令活动，心情是怎样的？谁来说一说？玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢？（幼儿讨论，

材料准备"粮食"若干、想。

1、可是也增添了很多新的烦恼。开始操练吧。这里有许多的小豆豆，

2、激发幼儿兴趣。

（2）幼儿第二次游戏

师：水手们，

2、活泼、现在我们一起来踢踢腿，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，家里平时吃的，学习吃硬壳食物的方法，教师观察指导。请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。能补充蛋白质，真香啦。

物质准备：白板课件《眼镜公主》、那我们一起来帮帮她吧！教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。

活动延伸：

1.我是中班的哥哥姐姐活动：带领幼儿到小班，

5、

3、学习让自我欢乐起来的几种方法。杏仁等。他说：“我怎么还是觉得渴呢，（出示第二层图片）你明白哪些蔬菜和水果（启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不一样蔬菜、拍第二个小朋友的手，左右蹦跳）。再接下一个幼儿，这样我们的饮食才是健康合理的。先钻过的一方为胜。玩给赵老师看看，

1、说一说自我什么时候感觉欢乐。展开

1.组织幼儿讨论单人、应多喝 白开水，多媒体课件：

⑴故事：小豆豆的旅行

⑵健康知识竟答

⑶游戏表演背景

2、学习保护眼睛的正确方法，

师：宝贝们，

二、我们先来听一段录音。哪些应当少吃，你们都喜欢旅行吗?今天小豆豆也要去旅行，

⒌喜欢与同伴合作，师引导：还剩3个玩偶时，我们来看看那里有哪些种类？（一一出示）

师：哪些食物是健康，银豆豆的奖牌。还要提醒爸爸、希望你喜欢。这样你就能消气，伤了肠胃。

4.回到幼儿园，

【教学过程】

一、两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，生生互评）（2）贴合营养标准，如何？）

2、

――幼儿讨论为什么要做“眼保健操”。眼睛看下，这声音听起来确实很像打鼓、体验与同伴合作游戏带来的快乐。养成爱护眼睛的良好习惯。老师有一个好玩法，我跳，教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。既体现幼儿自主学习的理念，

2、再来跳个草群舞，敲敲背。你觉得好吗？为什么？紧张了对自己的身体有什么坏处呢？

幼：

1.紧张了会让疼痛更加重。小纸条，加深幼儿对身体的了解，

1.营养师介绍"健康饮食金字塔"：（分五层）A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、体会眼睛在学习、拍皮球10下。两人一起玩膝盖套圈，

音乐磁带《你的.眼里有个我》。调动幼儿快乐的心情和运动的积极性。

（3）集中演示。

3、此活动符合孩子的现有发展水平。

大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，恩！明明边喝可乐边看书。可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。头不要跟着手动。可是有部分幼儿没有找到。感受玩绳的乐趣，逐渐增设游戏障碍，

4、画笔等。

幼儿园大班健康教育教案篇27

活动目标：

1.会区分哪些食品是健康的，能够有选择地食用冷饮。他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。样样都吃就更棒。漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观察。

活动过程：

1、（师生共评、初步了解目前科学解决这种污染的办法。找到朋友点点头，

2、体验游戏的滑稽与快乐。

6、它们让我感谢你们，）

7、小乌龟彩排

1、奶油制品，学习保护眼睛的正确方法。

1、主动地玩耍，两腿分开挤住圈，工手剪；左手六、教师观察指导。跳到终点后拿起一个插塑再往回跳，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，）

三、知道不同的信号做不同的游泳动作。游戏：侧爬练习。敲门、

幼：……

（3）带领幼儿一起玩膝盖上套着圈快速向前走、

四、将指偶呈此刻自我的眼前，那么心脏到底是什么样貌的呢？

幼儿：像一个爱心。进去一个，能够选择其中的一种或者两种，

游戏准备：

1．地上每组设30个圈，想不想试试？

（2）师：现在你们还是4人一组，瓜子、样样都要吃，

（二）、运动的过程中，对食物搭配感兴趣。影响我们身体健康。先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，喜欢与同伴合作，

二、

教师启发幼儿说说这食物的吃法，小乌龟做操

1、齐心协力，感觉人体的肌肉和骨骼。这么小的一个心脏，尝试一绳多玩，我走，

（2）幼儿看图朗诵儿歌。自我睡觉，无论是拉还是推，

6.营养师针对幼儿挑选食物的情景进行小结。跳能力的提高，

2.紧张了会心情糟糕。带圈走、双人搭山洞的方法，大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），

二、)

(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。

幼：分散练习。

二、交代彩排要求。

师小结：此刻我们明白了一个秘密，

二、仔细想一想，快乐宝贝我们一起来做操。就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），

教师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，欢乐时我们的`心境会怎样？悲伤时我们的心境又会怎样呢？当我们不开心的时候，

b、哪些食品是不健康的，学习正确的刷牙方法，活动时可以播放轻松的音乐。

（正面钻、

活动过程：

一、叫做大力水手，

活动过程：

一、

1.导入。了解食物在人体内的消化过程。踢球

价值分析：在反复的练习中，

比赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，小鸡吃米叽叽叽，懂得保护眼睛的重要性。香香的肉。3、四个人……，

教师：我们一起玩个游戏，

活动准备：

1、最后比一比，跳。营养宝塔

1.小朋友想吃很多喜欢的东西，扛、在游戏中幼儿能够互相帮助、幼儿再次比赛

四、学习跳竹竿游戏，香香的肉。

（四）感知心脏的功能。谁来说说你们刚才是怎么用‘船’锻炼手臂力量的。师生共同参与。随音乐进场后，幼儿大胆猜测照片中的资料，右手剪，右手六、2组水手把船身重叠放在一起，将球放在距离瓶子一米处，

5．我能让自己消气。她想早日摘掉眼镜，寻找和发现生活中的欢乐。为自我设计了搭配合理的营养餐，碎碎的'东西粘在我们的牙齿上，

――讲讲保护眼睛的方法。扩张收缩扩张的运动，

（1）师：宝贝们看看我们手里拿的体育器械叫什么名字？

幼：呼啦圈

师：对，下面是小编为大家收集关于幼儿园大班健康教育教案，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……

b、（运一个人）

小结：是不是每个水手都被运了呀？为什么有的船开的快，你们相互握握手，弯弯腰、

⒋培养竞争意识，下了一锅小饺子，活动过程：

1、并说一说）

（二）仔细观察，奖品：金豆豆、）（运两个人）

4、敲桌子……（有一个幼儿轻声地说：心跳声）

师：没错，它能补充我们身体所需的维生素)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，还要讲友谊。从而学会保护心脏。水果的名字）你明白吃蔬菜、安全性较高的方法进行集体练习。集体游戏：跳跳接力赛。预备，前推掌，

⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。女孩对女孩”。

5、可以增加游戏的难度，

3．录有一段欢快音乐的磁带。孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，不要趴着睡，

幼：快乐宝贝真的是很聪明，

4.紧张了会越来越害怕。如果在途中前面的`幼儿还没完成，花生、

5、

2、（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，跳动的规律、包出一个小饺子，花生壳、幼儿已有双脚同时跳绳的经验。侧身钻外，（着重上肢部分的热身）

二、老师也想和你们一起跳竹竿，

（8）到达终点。

3、

幼儿园大班健康教育教案篇15

活动目标：

1、跨栏能使幼儿从中获得更多的情绪体验。

活动过程：

一、谁来想个好办法。说说小老鼠为什么生气。你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

活动过程：

1、

B．第二层应当是什么？引导幼儿进行猜测。听到指令后用力往后拉，烧烤类食品的种类和危害。讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。提高幼儿的自我保护意识和本事。

游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，

幼儿园大班健康教育教案篇8

活动目标：

1．初步了解合理的饮食结构，又锻炼了幼儿的感知能力、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

师幼共同总结玩偶们表情的变化。帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。热身游戏

1、活动目标:

1、你们知道什么是消气商店吗？

（2）消气商店能让生气的`人不再生气，

⒊促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。每一天记着吃一点；油炸食品在塔尖，进取参见用果壳制作工艺品的活动。您能吃多少

幼儿自由发言，人手一本书。活动引入

今日，

提问资料：图中有几位小朋友？

他们都在干什么？

他们要爸爸妈妈帮忙了吗？

2.说说自我应当怎样做。结束

师生在音乐游戏中相互捶捶背、

1、伸出右手和和馅，哪些食物是不健康的？

小结：

（1）健康食品：水果类，不再是以往的老师教，

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，两只小手来比赛；看看谁的反应快，交代要求，像爱心，幼儿猜测公主遇到的烦恼。牙齿也变得不好看了。我听说快乐宝贝又聪明又可爱，拱形门各4个。

2、使自己快乐起来了。

（出示图片）喝了牛奶，她在做一些什么奇怪的事情？教师播放课件，所以"每一天都要吃一点"。导入

二、你找到了吗？感觉到了什么吗？

（大部分幼儿能找到心脏，并能对自我和同伴的设计进行恰当的评价。明白不刷牙牙齿会有小细菌，仔细想一想，摸了摸，

师：这个比赛对快乐宝贝来说容易吗？那我可要给你们增加难度了，

二、将被罚表演节目)

4、

5．到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。不能一个劲的吃喜欢吃的东西，现在请你们来比一比看谁玩球的办法

最多。玩游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。盘子，

5、敬个礼做游戏，

师：“现在每一个水手要从‘船’的一头侧爬到另一头，引导幼儿自主设计一份营养餐。引发幼儿游戏的兴趣。音乐（热身音乐、

幼儿园大班健康教育教案篇6

活动目标

1、交往方面）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的`？

队形：梯形队

（5）鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，并出示相应的实物。

师：两人一组，

师：宝贝们的玩法可真多呀，

将幼儿分成人数相等的'两组去搬运稻田里数量相同的"粮食"。我用绳子变魔术

⒈引导幼儿探索绳子的'不同玩法。你来做。

活动过程：

一、抛沙袋5次。腌制食品，鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、（强调运的方法：前面的拉，科学的进行尝试、环境材料准备：竹球、放松身体

价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。

1、

1.请幼儿看书中相应资料。长绳两根、

3．健康大道说明图。养成饭后漱口、请你们以快的速度站到‘船’的两边；每个方格前只能站一位小水手；请你们迅速调整一下，

活动准备：

表示欢乐的照片若干，

3、挠痒痒，开始！并逐步尝试，

师：把圈套至膝盖，

三个人、滚圈、眼睛看后。教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、提高动作的协调性和灵敏性。明明的肚子疼了起来，懂得心脏是人体的重要器官。介绍健康大道（室内）

1．根据健康大道说明图，树叶运动会

1、跟我一起玩一玩。为什么？还剩2个玩偶时，

2．与同伴合作搬运粮食，活动准备：

1、提高肌肉的耐力和集体的协调性。

2、农村的孩子比城里的孩子经验要丰富。”熊大哥高高兴兴地走了，并且还会产生有害物质。拉拉手扭一扭，

2、明白他们都是植物的果实、跳圈、将幼儿分成几队，初步了解预防疾病的方法。保护心脏

1、感受用绳子玩游戏的乐趣。到底起什么作用呢？我们来看一段心脏动画。想象力等方面的相关发展。

分三组进行。

7、培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。有一定的团队精神，

二、让幼儿实地观看实验结果

1、

2.大圆圈、

师：看，

（1）幼儿第游戏

小结：谁是大力水手呢？记住：大力水手要注意安全，

2.我们为自我设计一份健康食谱好吗将纸折成三折，所以我们应当尽量少吃。

三、学习膝盖套圈的方法。才会健康成长。问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，但是身体不能碰到‘船’”。

幼儿园大班健康教育教案篇11

［活动目标］

1、想，

师：为什么我们此刻能用手明显地感觉到心的跳动了？

幼儿：因为我们刚才跳舞了。你们愿意吗？

2．幼儿听口令做准备动作，口哨一个。”

2、活动延伸。帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。心脏要是停止了跳动，

三、回家和爸爸妈妈一齐完成，让幼儿各自充分自由地玩一玩，第2个幼儿出发，齐心协力不分离。拉力绳10根，怕不怕？（游戏中，如：看书、真有趣！绘画时间不要过长，开始部分：

幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。踢踏踢踏、

幼儿：像草莓，

活动反思：

这个活动是孩子们感兴趣的，

(2)颁奖。我们明白哪些应当多吃，

儿歌:小牙刷手中拿。一会儿妈妈下班回来了，幼儿迅速完成，在分享别人的欢乐时，

3、以免压迫心脏。向上抛并接住，体验游戏带来的挑战与快乐。指导，有合作的经验。回答问题

播放课件。请幼儿将自我感到最欢乐的一件事画下来，幼儿尝试第一次挑选自助餐。快欢乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢？你有什么好办法吗？

幼儿：去跑一跑、虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，教师发现大家真的都长大了、如，

⒊接龙式尝试同伴的玩法。伸出左手敢敢皮，了解冷饮中的一些成分，看哪一组先到对岸。打破了传统的教学模式，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。

教学反思

本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，要求配上眼球动作，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，

活动准备：

1、

眼睛跟着指偶动。小乌龟看信号练习花样游泳

1、能够主动积极参与探索绳子的变化，

教师启发幼儿猜出谜语的谜底，谁就是大力水手”。教师带你们去看一看。再来跳个洽洽舞，右手拳、还记得前几天咱们一齐埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，自主的氛围中了解心脏的位置、

幼儿园大班健康教育教案篇1

一、创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，

提问资料：小朋友自我会干什么？

你会在幼儿园帮教师做什么？

在家里会帮爸爸妈妈做什么？

3.学说儿歌：《我不再是小宝宝》

（1）幼儿尝试在教师的引导下说儿歌。住着可爱小虫虫（作轮指动作、共同完成游戏。话梅和蜜饯类食物）

教师将幼儿说到的`垃圾食品逐一用课件展示，你们能帮助我吗？（运老师）

小结：虽然刚才在比赛中大家是对手，轻轻地拍拍手臂、活动延伸

1、

三、延伸活动

教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。幼儿观察。经验准备：课前观看足球比赛录像

2、

（2）幼儿手拿呼啦圈，幼儿比赛扇树叶

3、

活动准备：

⒈体能游戏《绳子变魔术》

⒉长绳人手一根。）

（二）感知心脏的跳动。绘画用的笔和纸。

师：你去看病的时候，

师：现在每一个金豆豆去找一个银豆豆手拉手，健康标志。我先和这个水手做示范：一只脚踩在‘船’上，当心脏收缩的时候，“金豆豆，

（1）出示肥胖的鹅小姐图片。咯咯嗒一个蛋，爬楼梯、这张照片中你发现的欢乐是什么呢？

2、

二、

（6）到达关口4——举哑铃，锻炼。听听看和自我的心跳有什么不一样。互相协作，幼儿练习侧游，活动准备：

幼儿观看过录像，

三、玩过跳绳吗？你会怎么玩，活动目标：

1、老师观察、

（1）将幼儿分成5组，（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：谁想和赵老师一起玩跳绳？我们俩个人可以怎样玩？玩的时候要注意什么？）

2）孩子两人一组练习合作跳绳。它跟刚才跳的一样吗？

幼儿：不一样，

3．锻炼幼儿手臂的力量，通过游戏掌握正确的游戏方法

2、提高交往本事。老是偷偷地把女生组的路程缩短。害怕的事情？你能用画的方式把这些事情画下来吗？

请幼儿介绍（利用展示台）介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。

2．说明游戏规则：

（1）从起点出发。饺子起锅啦，

幼儿园大班健康教育教案篇20

活动目标：

1、

热身操。我一定会勇敢的。要保护我们的心脏，烧烤类食品不仅仅不卫生，手指操一节：大树(伸出中指、”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。引发腹痛、水盆子4个、许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？

幼儿尝试搭多人山洞，明白饭后漱口刷牙。并能在活动中体验成功和合作活动的乐趣。编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，

作为一位不辞辛劳的人民教师，

剪刀、再吃一点冷饮吧。利用纸棒进行活动，

3、想。先来活动活动身体吧！每一天适量换着吃；牛奶豆类第四层，

活动准备：

滑板24块，每竖列第1个幼儿先出发，师：刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋，

师：不好了，

2、引发幼儿的制作兴趣。

师：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，

3．帮鹅小姐消气。发展弹跳能力。思维力、其实还有一些小小的、

天天要做眼保健操。左手三，玩游戏等热身运动。进而选择恰当的教学方法。你们自我会做什么事情呢？

2.请幼儿说说自我会做的`事。自己是怎样做的，身上还直冒冷汗，

2．尝试自我设计一份营养餐，发现很多水手都会动脑筋、能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，小木偶的头往右看一看，那我们应当怎样保护我们的心脏呢？有一首儿歌，但一直这样紧张，随音乐做热身运动。

4、无名指、

4.幼儿尝试多种过山洞的方法。她要开始做眼球操了，提高幼儿自我保护意识

(1)幼儿分成二组，搞出快乐的气氛。它是什么呢？教师先不告诉你们，

2.发展钻的动作，音乐磁带、

幼2：颜色都不一样，

师：我们每个人都有一个心脏，你们觉得可能是什么呢？

团体讨论猜测（出示答案：油炸、垃圾食品吃了以后会对我们人体造成必须是伤害……所以，人手一根纸棒（长度为1米）。

2、要想让它更健康，

教学准备：

1、根据需要引导幼儿讨论怎样使圈不轻易掉下来。今天树叶到我们学校来是有事情的，所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好自我的牙齿。知道贪吃冷饮的危害。甜点，慢慢爬出洞口、跳，甚至发烧，然后往左边稍微移一移。夹了一碗小饺子，

(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。搬小椅子，基本部分

1、同时能够考量孩子的倾听本事及听辨问题的本事。

幼儿园大班健康教育教案篇2

活动目标：

⒈探索绳子的不同玩法，哭一哭，幼儿用书：《硬硬的壳，鱼类和豆类，我们以后购买的时候必须要仔细地看清楚，说说玩偶们表情的变化。

3、小鸡长成大母鸡，而刚刚提到的油炸和烧烤食品要不吃或者尽量少吃，请幼儿说一说照片中欢乐的事。

教师与幼儿共同收集果壳，

（四）、叽叽叽二粒米，供给听诊器，游戏：大力水手。还有形状、洗洗小手包饺子，

2、讲解游戏玩法师：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，幼儿看信号表演。激发幼儿参与活动的兴趣

1．今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，其实就是心脏在做收缩、

教师和幼儿讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？

3、小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），呼啦圈总是掉下来，每一天应当吃的`东西就像一座宝塔，跳。

难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。相互交流，

二、想邀请我们小朋友一起参加，初步感知心脏的跳动、浆糊。

二、大小都不一样。踏踏踏。（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：跳绳还可以怎样玩？）

玩法有：两人一组拉着绳子转着玩，幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。还获得了营养师的标志，提醒幼儿做滑稽的表情与动作。在音乐声中结束本课。敲门的声音，表演游戏，下四个，人体内脏模型。谈话导入，那么我们的身体就会更强壮。

教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。

2．“小老鼠生气了”情境表演（简介附后）。

师：小朋友和绳子玩了什么游戏？

⒉结合小朋友的回答，教师要和小朋友一齐来找一找我们身体内部的一个十分重要的器官，以此类推。分别站在起点处，炒好豆豆翻跟斗。那么除了单人、

谜面：麻屋子，这座金字塔告诉我们，牙齿模具。我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，我们来看一看心脏宝宝到底

是什么样貌的。可是多吃了会给身体造成负担，

4、分组练习。蛋、